Questa attività consiste in un gioco in cui una serie di frasi su diversi temi relativi ai diritti umani vengono scritti all’interno di bigliettini per essere inseriti in un barattolo e incoraggiare un vivo dibattito.

Giovani

10-15 giovani

Una stanza abbastanza ampia con delle sedie

Sedie
Un barattolo, cappello o ciotola
Fogliettini di carta (per realizzare i bigliettini)

L’attività mira a sviluppare la capacità di parlare in pubblico delle e dei giovani e di dichiararsi a favore o contrari a specifiche questioni utilizzando tecniche di comunicazione assertiva e non violenta, prestando ascolto alle opinioni altrui. Questa attività, inoltre, permetterà loro di allenarsi a formulare le proprie argomentazioni.

Fase 1.
Prepara una serie di frasi e scrivile su dei fogliettini di carta da inserire all’interno di un barattolo.

Fase 2.
Prepara due o tre sedie in base al numero di partecipanti all’attività e disponile su un lato della stanza. Queste saranno le sedie delle oratrici e degli oratori.

Fase 3.
Solo le persone sedute su queste sedie hanno il permesso di parlare. Una di esse deve estrarre a sorte un foglietto dal barattolo e leggerne il contenuto ad alta voce, successivamente le due o tre persone che occupano le sedie delle oratrici e degli oratori iniziano una discussione sulla questione, cercando di persuadere il pubblico della loro posizione, esprimendo i loro pensieri e le loro opinioni, tentando di collocare la questione su un piano sociale e politico.

Fase 4.
Durante la discussione, le e gli altri partecipanti possono prendere la parola solo avvicinandosi a una delle tre oratrici o oratori, dando un colpetto sulla loro spalla e chiedendo loro, in questo modo, di prendere il loro posto nel dibattito. Questi cambiamenti possono avvenire varie volte, l’importante è che lo scambio abbia luogo solo quando la persona a cui ci chiede di fare a cambio abbia finito di parlare.

In qualità di formatrice o formatore, è fondamentale facilitare la discussione. Dopo alcuni turni, una volontaria o un volontario tra le e i partecipanti può assumere il ruolo di moderatore.
Incoraggia chi ancora non ha preso la parola a esprimere il proprio punto di vista;
Esempi di farsi:
- L’omosessualità è una scelta
- Le donne dovrebbero rimanere a casa, prendendosi cura della famiglia e delle pulizie
- I padri non hanno diritto al congedo di paternità
- È innaturale desiderare di cambiare sesso
- Gli uomini che piangono sono deboli
- L’aborto equivale all’omicidio
- Il cambiamento climatico non è reale
In base alla composizione del gruppo possono essere selezionate dei temi meno controversi.

Attività adattata dal progetto PRIDE - Toolkit per formatrici e formatori nel campo dell’educazione non formale e attiviste e attivisti nel campo della promozione dei diritti, dell’inclusione, della diversità e dell’istruzione